Logopeda potrzebny Twojemu dziecku

Czym zajmuje się logopedia?

Logopedia to nauka o zaburzeniach (wadach, zakłóceniach, naruszeniach, deficytach) mowy, sposobach zapobiegania ich powstawaniu oraz metodach postępowania korekcyjnego. W razie potrzeby można od logopedy oczekiwać wskazówek, instruktażu odnośnie stymulowania rozwoju mowy dziecka. Zlikwidowania wad wymowy. Praca logopedyczna jest często wieloletnim, mozolnym procesem, ale może być wdzięczna, dająca satysfakcję zarówno ćwiczącemu, jego rodzicom jak i logopedzie z osiągniętego rezultatu.

Od czego zależy rozwój mowy?

Stopień rozwoju mowy zależy od wpływu środowiska oraz od psychicznego i fizycznego rozwoju dziecka. Nie u wszystkich dzieci rozwój mowy przebiega jednakowo: u jednych szybciej, u innych wolniej lub nieharmonijnie. Dzieci z wadami wymowy są często narażone na szereg problemów. Niekiedy skarżą się, że koledzy i koleżanki śmieją się z nich, niekiedy nie chcą się z nimi bawić, czasem przedrzeźniają, co bawi inne dzieci w grupie. Dzieci takie czują się gorsze od rówieśników, są mniej pewne siebie, a bywa i tak, że wycofują się i zamykają w sobie.

Zdarza się także, że rodzice nie uświadamiają sobie tego, że ich dziecko ma wadę wymowy, gdyż są tak osłuchani z wymową dziecka, że jeśli nawet zniekształca ono mowę, to uważają ją za normalną. Inni natomiast wiedzą, że ich dziecko źle wymawia, ale czekają, aż z tego wyrośnie, co jest poważnym błędem, bo tylko powoduje utrwalenie wady. Uważa się, że im dłużej trwa nieprawidłowa wymowa tym dłużej przebiegać będzie praca nad jej korektą. Następstwa wadliwej wymowy dla dziecka bywają przykre. Wyśmiewane dziecko, traci zaufanie do otoczenia, zaczyna unikać rówieśników, traci też zainteresowanie rozmowami, nie lubi odpowiadać na pytania, staje się małomówne. A tym samym w szkole nie osiąga wyników na jakie je stać.

W którym więc momencie zdecydować się na wizytę u logopedy?

Niezwłocznie należy udać się do logopedy gdy dziecko:

• podczas wymowy wsuwa język między zęby lub ociera nim o wargę;
• ma nieprawidłowości w budowie narządów mowy;
• nawykowo mówi przez nos;
• 3-latek jeszcze nie mówi - porozumiewa się za pomocą gestów i sylab;
• po ukończeniu 4 roku życia. zamienia głoski dźwięczna na bezdźwięczne: (np. zamiast domek mówi tomek), (zamiast wada mówi fata), (zamiast grzyby mówi kszypy), (zamiast buty mówi puty);
• zniekształca głoski
• jąka się, zacina;
• w wieku 6 lat - ma jeszcze problemy z głoskami pojawiającymi się najpóźniej - sz, ż, cz, dż, r;

oraz gdy nie mamy pewności czy dziecko dobrze słyszy.

Serdecznie zapraszamy do logopedy w Centrum Medycznym CMP

Red. TCI
Centrum Medyczne CMP
www.cmp.med.pl